家長講座｜名額待核
幼稚園家長講座2605：數字素養與網絡安全
教育局與香港大學公布幼稚園家長講座2605，將介紹AI探索遊戲、健康使用電子產品及網絡安全。活動定於11月28日上午，以廣東話實體及網上舉行，報名期限為11月19日；名額先到先得…
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家長教育
幼兒選片不只看時數：留意節奏、停頓與親子共看
Internet Matters刊載Natalia Kucirkova的專家文章，提醒家長選擇幼兒媒體時，同時留意故事節奏、聲畫刺激、重複的意義，以及內容是否留下自然停頓和親子互動的空間。文章以二至六歲兒童為重點，提出預覽內容…
西班牙183名幼小教師：AI師訓要回應教學與倫理疑慮
西班牙幼兒及小學教師的開放問卷顯示，培訓不足與數碼能力是突出主題，另涉及私隱、資訊可信度及獨立思考。這是教師觀感研究…
University of Extremadura、Universidad de Salamanca
Winona Hao與Janice Mak：幼兒AI教育指引不能只談屏幕時間
NASBE十月政策評論中，Winona Hao與Janice Mak主張把學前兒童納入AI素養及保護框架，讓教師獲得符合發展需要的培訓。她們區分限制屏幕接觸與理解AI…
家長教育
羅碧珊：稱讚要具體及即時，也要說明改善方法
羅碧珊分享正向教育經驗，指出稱讚應即時說明孩子做得好的具體行為，讓孩子理解可以延續甚麼。遇到影響安全或他人的行為，家長則可先協助孩子冷靜，再解釋原因與改善方法。她亦介紹親子共讀、故事爸媽及戶外體驗…
家長教育
開學適應：固定告別儀式，陪孩子建立信心
《Oh!爸媽》訪問臨床心理學家梁重皿，討論初入幼稚園及升小一的適應。他建議家長先承認孩子的不捨與害怕，再建立簡短而固定的告別儀式，清楚告知放學會接回。對升小一的孩子，文章提醒家長先協助建立做得到的信心…
學校實踐報道
李樹福幼稚園：以AI情境討論誠實、感受與補救行動
保良局李樹福幼稚園與AI企業共同編寫課程，以互動情境引導幼兒討論品德選擇。例如打破家中物品後，孩子思考害怕責備、承認事情及主動補救等反應。教師再請幼兒想像家人發現物品不見時的擔心，討論隱瞞如何影響信任，把誠實…
本地個案 · 2026–2027年度
家長教育
謝伯讓：AI時代仍要陪孩子提問、判斷與認識自己
信誼好好育兒邀請臺灣大學心理學系教授謝伯讓，談0至8歲孩子在AI時代需要的能力。官方節目撮要指出，家長可重視孩子提出問題、判斷答案及了解自身需要，並保留犯錯、探索和真實人際相處的機會。這是學者訪談與教養建議…
香港職專教育下職前幼稚園教師課程的回顧與分析
文章以文獻研究回顧香港職前幼稚園教師課程近四十年的發展，並以推廣職業專才教育專責小組報告為分析基礎，從資歷級別、進階路徑及職場學習三方面檢視課程現況與前路。研究旨在釐清課程在職專教育中的定位…
香港教育大學 國際教育學系
