講故事時加一件實物,讓幼兒用觸摸和動作參與
選一個故事情節配一件安全物品,讓孩子用看、摸、指或動作回應,逐步加入說話。

讓孩子參與故事
陳敏儀在教育城介紹多感官講故事,重點是邀請孩子一同參與,結合口述、實物和活動。介紹以特殊教育需要兒童為主要背景;家庭可先借用其中簡單的互動做法。
一個情節配一件物品
先選孩子熟悉的短故事,只準備一兩件安全道具。講到相關情節時,讓他拿起、指向或移動物件,再用短句連回故事。孩子暫時不想說話,也可以用動作參與。
家庭例子:小熊去野餐
講到小熊鋪餐墊時,請孩子替公仔攤開一塊軟布;講到收拾時,把道具放回籃裏。下次可讓他選小熊帶甚麼,成人沿着他的選擇把故事接下去。
按孩子喜好調整
毋須每次同時加入所有感官,也不必開啟屏幕。
參考來源
香港教育城:多感官講故事技巧來源資料
文章性質與參考資料
- 地域視角
- 本地個案 · 香港
- 資料/文章來源
- 香港教育城
- 類型
- 本站編輯參考所列資料,設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
- 研究/內容地區
- 香港
- 學習領域
- 中國語文教育
- 頁面更新
- 2023-09-22
- 原文作者/講者
- 陳敏儀
- 最近核實
- 2026-09-10
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