國家發展教育部啟動教師AI素養全覆蓋培訓：成效要回到課堂改變教育部啟動教師人工智能素養全覆蓋培訓，並升級教師發展平台；評估焦點包括解決教學問題、課堂改變及學生支持…中華人民共和國教育部 ↗2026-10-10
國家發展北京2026教育AI指南：分學段訂界線，保留教師和學生責任北京教育人工智能指南按學段列出應用場景與風險界線，強調師生主體責任、資料保護及人工覆核…北京教育科學研究院等四機構 ↗2026-09-24
國家發展數字鄉村新行動計劃 推動教育智能體與教師數字素養三部門公布數字鄉村行動計劃，鼓勵有條件的鄉村學校使用智能教育終端及教育智能體，推進AI通識教育…中央網信辦、農業農村部、工業和信息化部 ↗2026-09-11
國家發展北京職教精品課程培育：AI教學與數字資源列入建設要求北京計劃分兩年培育約300門職教精品課程，要求AI融入教學、開發網上資源並連接真實工作任務…北京市教育委員會、北京市人力資源和社會保障局 ↗2026-09-07
國家發展北京職教教師團隊計劃：以數字資源與AI實踐推動專業發展北京計劃分兩年培育約100個職教教師創新團隊，以三年建設期連接教師產業實踐、數字資源及AI教學…北京市教育委員會、北京市人力資源和社會保障局 ↗2026-09-07
國家發展內地五部門AI教育行動計劃：課程、教師素養與教學改革同步推進內地五部門公布AI教育行動計劃，提出按學段推動課程，配合教師素養標準、分層培訓及師範生培養改革…中華人民共和國教育部 ↗2026-04-10
國家發展內地生成式AI使用指南：按學段安排，保留學生獨立思考內地生成式AI使用指南按學段訂明使用安排，要求學校審核工具及保障資料；小學生不應獨自使用開放生成功能…教育部基礎教育教學指導委員會 ↗2025-05
國家發展內地AI通識指南：小學體驗、初中應用、高中探究逐級銜接內地AI通識教育指南按小學體驗、初中應用及高中探究逐級安排，提供獨立設課、跨科活動與評估方向…教育部基礎教育教學指導委員會 ↗2025-05
國家發展廣東「AI教育211」：師生素養、課程與平台應用形成配套廣東「AI教育211」同時推出師生素養框架、課程綱要及平台指南，按學段安排課時與學習重點，連接能力目標…廣東省教育廳 ↗2025-04-10
國家發展北京科學教育實施要求：結合STEM、AI與跨學科探究北京科學教育實施要求推動STEM與AI結合，透過跨學科項目、工程實踐及實驗空間建設，連接師資培訓與資…北京市教育委員會 ↗2025-04-08
國家發展北京中小學AI教育方案：每學年最少8課時，按學段逐步深化北京要求中小學每學年開展至少8課時AI通識教育，按學段由體驗走向綜合應用，配合教師培訓、資源共享及產…北京市教育委員會 ↗2025-03-07
