人工智能與數字教育觀察
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國家發展

北京中小學AI教育方案:每學年最少8課時,按學段逐步深化

北京要求全市中小學自2025年秋季起,每學年開展不少於8課時的AI通識教育,並同步安排分學段課程、教師培訓及應用安全管理。

教育工作者在學校一起閱讀政策文件的欄目插畫
示意圖

每學年最少8課時

全市中小學自2025年秋季學期起,須開展每學年不少於8課時的人工智能通識教育。學校可獨立開課,亦可結合信息科技、科學、勞動、通用技術及綜合實踐等課程實施。

由體驗走向綜合應用

小學着重感知和體驗,初中加深認識並應用於學習與生活,高中則發展綜合應用及創新實踐。倫理教育貫穿各學段,課程體系兼顧市級通識、區域拓展與高階探索。

教師與資源支援

方案安排分層教師培訓,並提出培養100名名師、1,000名骨幹教師的目標。智慧教育平台、跨校協作及雙師課堂亦列入支援方向,以改善不同地區的資源可及性。

應用需要合規審查

教育AI產品須按學段、學科及使用方式完善合規准入與評估;學校應關注個人資料、數據及知識產權保護。方案亦要求防範過度依賴智能工具對思考與身心發展的影響。

轉引來源

北京市教育委員會:北京市教育委员会关于印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)》的通知

相關資料

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來源資料
資料來源
政策分類
國家發展 · 中國內地
資料/文章來源
北京市教育委員會
類型
官方文件解讀
研究/內容地區
中國內地
原文日期
2025-03-07
措施狀態
已公布工作方案;課時安排自2025年秋季學期起實施
適用範圍
北京市全市中小學;2025至2027年工作安排
最近核實
2026-09-10