教育部2026數字化部署：教師發展與教育治理列入AI重點
3月31日部署會提出六個AI教育方向，涵蓋學校、終身學習、教師及教育治理；日後可跟進實施情況及不同群體的使用機會。
事件背景
教育部3月31日召開國家教育數碼化戰略行動2026年部署會，總結前期工作並提出下一階段方向。會議把AI教育應用延伸至學校教育、終身教育、科技創新、國際交流、教師發展及教育治理。
與學校有何關係
公告提出升級教師中心以支援專業成長，並推進教育治理相關服務。這使學校領導需同時考慮教師學習、校內協作及治理安排，不能只把AI列為個別學科的工具試用。
政策內容
這是官方工作部署。
學校參考
內地學校可追蹤教師支援是否轉化為可用的時間、培訓及課堂資源。香港學校作政策比較時，也可問相同問題：誰負責教學品質、如何處理使用障礙、用甚麼學習證據判斷服務是否有幫助。
轉引來源
教育部：國家教育數字化戰略行動2026年部署會相關資料
中國教育和科研計算機網：教育部2026年3月工作月報來源資料
資料來源
- 政策分類
- 國家發展 · 中國內地
- 活動／文件日期
- 2026-03-31
- 資料／文章來源
- 中華人民共和國教育部
- 類型
- 教育部會議公告；不屬教學實驗或成效評估
- 研究／內容地區
- 中國內地
- 原文日期
- 2026-03-31
- 措施狀態
- 年度工作部署
- 適用範圍
- 中國內地教育系統
- 最近核實
- 2026-09-08
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