人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
國家發展

北京職教教師團隊計劃:以數字資源與AI實踐推動專業發展

北京計劃分兩年培育約100個職教教師創新團隊,要求結合產業需要、數字教學資源及AI教學實踐,並以三年建設期跟進成果。

教育工作者在學校一起閱讀政策文件的欄目插畫
示意圖

兩年遴選,三年建設

計劃於2026及2027年各培育約50個團隊,合共約100個,每個團隊建設期為三年。2026年首批申請期為9月1日至10月10日,每校每批最多申報三個團隊。

教師發展結合產業實踐

申報團隊原則上不超過10人,須包括至少一名企業兼職教師,專業課專任教師中雙師型教師比例不少於80%。團隊須制定成員發展計劃,提升教學及產業實踐能力。

以數字教學成果接受評估

建設工作包括數碼化團隊管理、對接崗位能力需要、開發仿真實訓資源和新形態教材,並推進AI融入教學。中期與期末評估將跟進建設成果及實際教學效果。

轉引來源

北京市教育委員會、北京市人力資源和社會保障局:北京市教育委员会北京市人力资源和社会保障局关于开展北京市职业教育教师创新团队培育建设的通知
來源資料
資料來源
政策分類
國家發展 · 中國內地
資料/文章來源
北京市教育委員會、北京市人力資源和社會保障局
類型
官方文件解讀
研究/內容地區
中國內地
原文日期
2026-09-07
措施狀態
培育建設及申報通知;2026年首批申請截至10月10日
適用範圍
北京中職學校(含技工院校)、高職院校及開設職業本科專業的應用型本科高校的申報教師團隊
最近核實
2026-09-10