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五所香港中學約三十名學生參與On-us AI創新課程，分成六隊研究目標社群及用戶需要。學生完成一周工作坊後，進行四十八小時原型開發，以AI智能體、MCP及自然語言編程，構思社群互動與獎賞服務。八月十日…

傑出IT教師訪問介紹三校以AI程式助手、需求分析及除錯思維教授編程。9月16日跟進報道顯示，保良局第一張永慶中學把小程序課程納入正規課程，學生作品「聲聲慢」以AI分析發音，支援聽障學生練習粵語，校方計劃與特殊學校測試實際使用…

新加坡Northoaks小學小五科學課利用SALiS，讓學生設計能抵禦環境挑戰並繼續繁殖的作物；教師限制對話次數，要求核對AI回應。Yew Tee小學小六學生則以代表餐具的色卡訓練AI攝影機，在教師及新加坡科技設計大學導師協助下…

中華基金中學與LOST合作，邀請初、高中學生在跨科教師帶領下設計密室逃脫關卡。學生先用AI平台構思場景及製作預想圖，再把科學知識轉成解謎任務，由團隊協助製作實體場景。其中一關要求玩家用試紙測試液體酸鹼值…

觀塘瑪利諾書院學生在IdeaPOP!比賽提出Rhythmarise，以AI把中文指定範文改成R&B歌曲，並以杜甫《登樓》示範，回應背誦枯燥的困難。團隊亦構思社群歌曲庫及練習推介方案，最終獲冠軍。同場港大同學會書院學生提出用AI分析語音…

宣道會陳朱素華紀念中學中三STEAM課讓學生先手繪設計，再用Adobe及Tinkercad轉成3D模型，透過3D打印和熱轉印製作個人化曲奇模具及衣物圖案。課程亦加入生成式AI、媒體素養及AI影片編輯，協助學生整理和展示成果…

基督教宣道會徐澤林紀念小學以創意解難流程指導學生探究長者需要，構思AI發明，協助認知障礙症患者及一般長者的生活，作品曾獲香港創科展小學組金獎。學校把擴散與聚斂思考、創意策略及實物製作串連…

香港教育大學賽馬會小學與香港傷健協會、家教會及科技伙伴合作，讓學生以家庭為單位配對傷健人士，考察東涌沿線的城市規劃，並透過網上訪問了解日常困難。學生按訪問所得提出設計，以AI與Minecraft呈現，並與傷健人士共同創建…

喇沙書院全體中二學生參加校內STEAM比賽，在二百元成本上限內，按可持續發展目標設計生活用品。其中一組製作食品過期提示裝置，以AI協助記錄日期，再配合鬧鐘提醒。學生須以英語限時介紹概念、成本及操作，並接受教師與同學質詢…

中學智能創意比賽2023/24展示多校AI原型：拔萃女書院錄製逾一千七百段手語示範，製作自學工具；萬鈞匯知中學準備逾五千組健身片段，辨識掌上壓和深蹲。喇沙書院設計坐姿提示，聖士提反女子中學製作虛擬花園…