教大賽馬會小學:訪問傷健人士後,以AI與Minecraft共建城市
香港教育大學賽馬會小學與香港傷健協會、家教會及科技伙伴合作,讓學生以家庭為單位配對傷健人士,考察東涌沿線的城市規劃,並透過網上訪問了解日常困難。學生按訪問所得提出設計,以AI與Minecraft呈現,並與傷健人士共同創建。校內種植活動亦連結低碳飲食、社區綠化及生命教育。

教育啟示
共融城市模型可附用家意見,再邀請使用者回應,讓學生解釋設計如何照顧具體需要。
轉引來源
香港教育城來源資料
資料來源
- 地域視角
- 本地個案 · 香港
- 學校
- 香港教育大學賽馬會小學
- 資料/文章來源
- 香港教育城
- 類型
- 學與教博覽教師分享及公開課摘要
- 研究/內容地區
- 香港
- 學習領域
- 個人、社會及人文教育
- 科目
- 常識、價值觀教育
- 原文日期
- 2025-03-28
- 目錄年度
- 2024–2025
- 最近核實
- 2026-09-10
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