學校實踐報道
可立小學以編程樂高重現考古探究
嗇色園主辦可立小學的小二至小五學生，以西貢古蹟為靈感，設計山泥傾瀉後的考古場景。團隊運用LEGO SPIKE、感應器、摩打及編程，模擬探測和掃描裝置的操作，把考古探究與工程設計連起來…
本地個案 · 2026–2027年度
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學生比賽
Junior Botball Challenge香港賽2026–27
Junior Botball Challenge香港站已公布2027年3月14日於英華書院舉行，2月1日截止報名。分七級別，各有學段、隊伍與設備要求；每學生費用依級別而異…
學生比賽
香港網安奪旗賽2026：11月4日中午截止報名
香港網安奪旗賽2026設中學、大專、公開及國際組，每隊1至4人。中學組須同校並由老師報名，現行報名表列11月4日香港時間12:00截止；初賽11月6至7日網上進行，決賽列2027年1月7日…
學校報道
IT教師分享：先釐清用戶需要，再請AI生成程式
傑出IT教師訪問介紹三校以AI程式助手、需求分析及除錯思維教授編程。9月16日跟進報道顯示，保良局第一張永慶中學把小程序課程納入正規課程，學生作品「聲聲慢」以AI分析發音，支援聽障學生練習粵語，校方計劃與特殊學校測試實際使用…
本地個案 · 2025–2026年度
學校實踐報道
蔡繼有機械人隊：用精準英文與AI討論編程，再自行完成作品
保良局蔡繼有學校機械人隊由學生倡議成立，參與First Tech Challenge及世界奧林匹克機械人競賽。九年級隊員表示，編程時會以英文向AI說明指令及修改需要，國際賽事亦須提交十六頁英文報告，向評判解釋作品…
本地個案 · 2025–2026年度
學校報道
金錢村何東學校：以機械狗任務連結編程與幾何
金錢村何東學校引入機械狗編程課程，讓學生以障礙挑戰及互動場景，把指令轉成實際動作。初階活動從行走、避障等基礎控制開始，進階再加入語音指令、環境探索與AI概念。課程亦連結運動軌跡、幾何及感應器數據分析…
本地個案 · 2025–2026年度
學校實踐報道
寧化濱江實驗中學：Python基礎課銜接機械人選修
寧化濱江實驗中學以Python基礎課建立共同學習起點，再提供五門校本選修課，配合機械臂及移動機械人等設備，讓學生按興趣延伸實作。學校把部分比賽技術轉化為日常課程，並發展跨學科課例，運用AI配音和數字人等素材…
放眼神州 · 2025–2026年度
校本課例分享
獻主會聖母院書院：以AI小車遊戲連結程式、車殼與齒輪
獻主會聖母院書院以AI Turbo Formula小車遊戲連結電腦、視藝及科學科，按參與、探索、解釋、建造、深化和評量六個過程組織學習。電腦科處理AI與運算思維，視藝科設計車殼，科學科連結電動機和齒輪；學生接觸K210電腦視覺模組…
本地個案 · 2024–2025年度
學校實踐報道
深圳荔林小學：學生製作可調節速度的英文聽寫程式
深圳荔林小學學生陸漢辰為方便父母不在家時練習英文，利用人工智能技術製作聽寫小程式，讓使用者按需要調整語速和節奏。他把家庭溫習需要轉化成編程題目，嘗試以軟件回應具體困難。當地學校亦與院校合作發展AI課程…
放眼神州 · 2023–2024年度
學生比賽
WRO香港冬季挑戰賽2027：以完整影片展示機械人任務
WRO香港冬季挑戰賽2027以影片提交方式進行，設初小、高小及中學組。個人賽390港元，2至4人團體賽720港元，各配一名教練；報名及交片於2027年1月24日截止。不同項目有器材和任務要求…
