THE WEEKLY SPECTATOR
閱讀與訂閱周報
編輯選讀 · 2026-09-08
從除法小遊戲到先想後問：六項教育選讀
香港、內地及海外學校的課堂例子，配合期刊研究與AI 前線資訊。
數字教育政策
香港數字教育藍圖正式發布：AI 素養、教師專業與校本規劃
《中小學數字教育發展藍圖》已於2026年6月17日正式發布，並附有AI素養學習架構及教學指南；8月25日通函屬後續落實安排。
2026-06-17教育研究
先構思再用AI：196名大學生的創作實驗
196名大學生分別獨立完成創作、自由使用ChatGPT，或先構思再請AI協助改良，其後全部人獨立完成另一項產品發明任務。自由使用AI組在首項任務最具創意，但移除工具後，表現回落至與獨立完成組相若。先構思再協作組在第二項任務較出色，對話亦較常用來改善原有想法。結果反映短期任務的獨立創作表現，未有證明長期創造力的改變。
2026-04-15數字校園
英皇書院同學會小學：用AI小遊戲講解除法，模擬食物鏈變化
英皇書院同學會小學教師利用AI製作數學遊戲及生態模擬器。學生把乘客拖入的士，思考商數、餘數與最少車輛數的關係；試商遊戲則按答案偏高或偏低給提示，讓學生調整估算。科學課讓學生改變不同物種的數量，加入外來物種福壽螺後觀察食物鏈變化，把抽象概念變成可操作的課堂活動。
2025-12-01本期討論
學生採納AI建議時，能否說清楚自己的理由？
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