人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
校長實踐分享

屯門天主教中學書展:用AI聊書提問,引導學生整理閱讀感受

屯門天主教中學舉辦四天書展及作家講座,並為推薦書設計「AI聊書智能體」,讓學生讀後以自然語音交流。智能體透過自然語音提問,引導讀者說出個人的閱讀感受、整理觀點。校方考慮到學生未必容易找到讀過同一本書的伙伴,於是在實體閱讀活動中加入對話機會,讓書展、閱讀與個人表達互相銜接。

屯門天主教中學書展:用AI聊書提問,引導學生整理閱讀感受的學習活動示意圖
示意圖

教育啟示

聊書工具可請學生引用情節及說明感受,教師再檢視提問是否帶動思考,避免只複述內容。

轉引來源

星島頭條
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地域視角
本地個案 · 香港
學校
屯門天主教中學
資料/文章來源
星島頭條
類型
校長撰文;校本書展AI閱讀對話
報道性質
具名投稿/機構供稿
研究/內容地區
香港
科目
閱讀教育
原文日期
2026-03-26
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-10