楊振聲：讓AI追問，保留學生修改答案的責任
沙田培英中學教師楊振聲分享自製學習應用的構思：讓AI按學生回答提出回饋及追問，同時限制直接交出標準答案。文章把焦點放在學生是否願意重新思考、補充理由和修改答案…
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屯門天主教中學書展：用AI聊書提問，引導學生整理閱讀感受
屯門天主教中學舉辦四天書展及作家講座，並為推薦書設計「AI聊書智能體」，讓學生讀後以自然語音交流。智能體透過自然語音提問，引導讀者說出個人的閱讀感受、整理觀點。校方考慮到學生未必容易找到讀過同一本書的伙伴…
本地個案 · 2025–2026年度
