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佛教沈香林紀念中學:英文標語與親身配音結合AI中秋廣告

佛教沈香林紀念中學公布2026/27學年中三級「我是數字創作者」校本課程作品。學生在英文科常規課堂構思中秋廣告短句,精煉標語並親自錄製配音;科技科再把標語及聲音配合AI生成的動態影像與AI作曲工具製作的背景音樂,整合成短片。校方分別於9月25及26日展示不同學生的作品,屬學校直接公布的創作例子,未提供獨立學習成效評估。

學生構思中秋廣告、錄製旁白並剪輯數字短片的編輯插圖,非實際課堂照片
示意圖

英文課與科技課分工

校方在2026年9月25及26日公布中三級學生的中秋廣告短片。學生先於英文科常規課堂創作短句,修訂成廣告標語並親自錄音;其後在「同創共學」校本AI課程中,把標語與配音結合AI生成的動態影像,以及AI作曲工具編成的背景音樂。

作品與證據

校方公開展示了「分享月餅、團聚」及「邀請鄰居分享月餅」等不同主題作品。這些發布頁可核實教學分工及學生作品,並未提供對照評估或英文能力增長數據。本站既有的2025年跨科創作介紹記錄的是上一學年的課程,這篇聚焦2026/27學年的新作品。

教育啟示

以英文標語和學生親自配音作核心,再用生成影像及音樂完成短片,教師可從文案修訂、口語表達和媒體選材檢視學生的創作決定。

轉引來源

佛教沈香林紀念中學:中三普及教育AI校本課程

相關資料

中三普及教育AI校本課程:另一學生作品(9月25日)
來源資料
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地域視角
本地個案 · 香港
學校
佛教沈香林紀念中學
資料/文章來源
佛教沈香林紀念中學
類型
學校直接發布的2026/27學年作品及課程安排
研究/內容地區
香港
學習領域
英國語文教育、科技教育、藝術教育
原文日期
2026-09-26
目錄年度
2026–2027
最近核實
2026-09-28