人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
家長教育

孩子想做KOL:親子一起學習查核資訊、私隱與創作責任

基法小學校長郭文釗從孩子的KOL夢談資訊素養,建議家長與子女查核網上消息、保護私隱、尊重他人並先思考才使用AI。家庭可一起訂使用規則,關心孩子觀看的內容,父母亦在用餐時放下手機。文章把創作責任、網絡言行與日常親子陪伴連結,屬校長提供的家長教育建議。

家長陪伴孩子在家閱讀和學習的欄目插畫
示意圖

教育啟示

家長可由共同規則與日常身教入手,把媒體查核、負責任創作和自主管理一併培養。

轉引來源

星島教育/Oh!爸媽:數位學習|與其禁止「KOL夢」不如陪伴學習AI 培養4大資訊素養+3個做KOL條件
來源資料
文章性質與參考資料
地域視角
本地個案 · 香港
學校
中華基督教會基法小學
資料/文章來源
星島教育/Oh!爸媽
類型
報章家長教育文章
報道性質
具名投稿/機構供稿
研究/內容地區
香港
原文日期
2026-08-27
分類說明
發佈2026-08-27;列四大資訊素養及家庭身教。 學校為受訪校長所屬機構,未聲稱該校已推行特定家長課程。
原文作者/講者
原文作者見來源
最近核實
2026-09-12