救世軍田家炳學校:初小先建立AI素養與人機界線
救世軍田家炳學校公布九月推行AI素養教育的安排,初小先從價值觀入手,透過簡單示範認識AI並非真人,建立人機交往的界線;高小再按學科需要逐步學習應用。資訊科技、圖書與生命教育將結合資料辨識、人際關係及數碼健康,校方亦重視家長陪伴,讓學生在生活中學習判斷何時及如何使用科技。

教育啟示
初小可先認識人機界線及生活判斷,再按年齡加入工具操作,並透過家校合作保留實體交往。
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星島教育:救世軍田家炳9月推AI素養教育 初小先建價值觀 引導邁向「數碼健康」人生來源資料
資料來源
- 地域視角
- 本地個案 · 香港
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- 資料/文章來源
- 星島教育
- 類型
- 教育報道
- 報道性質
- 新聞/教育報道
- 研究/內容地區
- 香港
- 學習領域
- 科技教育、個人、社會及人文教育
- 原文日期
- 2026-07-10
- 目錄年度
- 2025–2026
- 最近核實
- 2026-09-12
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