寧波第二中學地理科：先讀圖整理數據，再請AI歸納農業特徵

寧波第二中學初中地理課先讓學生閱讀地形、等高線及降水量分佈圖，整理作物結構和產量，再請AI歸納農業特徵與氣候風險，並對照官方統計和教材。中三以新能源汽車工業為題，先畫投入、過程及產出的系統圖，再查找區位因素與合作例子。學生交功課時須列明AI平台、用途及個人貢獻。