醫科生覺得AI有幫助，與自報成績的關係仍待更精細研究

美國一所醫學院邀請422名學生填問卷，103人回覆。使用GenAI愈頻密，愈認為它對學習有幫助；使用頻率與自報考試表現及學業排名則未見關聯。研究屬橫斷面調查，成績只以粗略自報題量度，不能據此斷言AI沒有學習效益，也不能推論因果。