呂祥光中學數學科：AI錯題簿與紙張厚度探究，要求學生解釋方法

路德會呂祥光中學數學科把AI回饋加入解題與量度探究。學生先自行計算代數分式，再查看Photomath的步驟，比較自己的計算與AI答案，並追問因式分解的方法。另一項任務要求學生向AI索取量度紙張厚度的方案，再判斷工具是否合用，透過實際量度改進做法，列出儀器及操作可能造成的誤差。