人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
學校實踐報道

羅桂祥研學公開課:把實地影像與訪談化成互動學習作品

香港管理專業協會羅桂祥中學把北京、海南研學素材帶回課堂。六名學生以全景照片、影像及訪問記錄文化與科技見聞,再運用AI、Genially及Unity,製作故宮尋寶、火箭發射等互動作品。公開課讓未參與考察的同學透過任務接觸相關內容,公民科及公經社科亦安排遊戲設計與同儕回饋。

香港中學生把研學照片整理成互動文化作品
示意圖

教育啟示

研學創作可保留訪問、照片與考察筆記,讓學生交代作品中的文化解釋及設計選擇。

轉引來源

香港01
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
香港管理專業協會羅桂祥中學
資料/文章來源
香港01
類型
公開課報道;實地觀察、訪談及AI輔助遊戲創作
報道性質
新聞/教育報道
研究/內容地區
香港
學習領域
個人、社會及人文教育、科技教育
科目
公民與社會發展、公民、經濟與社會、國民教育、跨學科資訊科技
原文日期
2026-06-05
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08