人工智能與數字教育觀察
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公開課與校本分享

基法五年級方程題:用Copilot幫學生逐步找出數量關係

中華基督教會基法小學以Microsoft Copilot輔助五年級方程文字題教學,處理學生理解題意和數量關係時的困難。課程從元素、關係、表徵及系統四個層面組織提問,引導學生先辨識題目中的各個量,再理清它們的關係,逐步建立列式所需的思路。AI的用途集中在提問與理解過程,配合學生開始學習方程的需要。

香港五年級學生以圖示整理方程題的數量關係
示意圖

教育啟示

列方程前可先請學生說清各個量的關係,再以圖示或語句解釋列式理由,檢查題意理解。

轉引來源

香港教育城 Go eLearning
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
中華基督教會基法小學
資料/文章來源
香港教育城 Go eLearning
類型
校本教學分享;生成式AI輔助方程文字題分析
研究/內容地區
香港
學習領域
數學教育
科目
數學
原文日期
2026-05-15
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08