武漢育才二小科學課：以AI支援不同學生的塔台設計

武漢育才第二小學在2026年7月8日的AI教育觀摩活動展示科學課《設計塔台》，引入校園超腦等工具支援學生。課堂採用「異步·同成」的安排，在共同學習要求下，讓學生按不同進度進行設計，並獲得配合個別需要的協助。整個活動以同一項塔台設計任務串連全班，照顧學生在設計過程中的不同步伐。