學科實踐報道
武漢育才二小科學課：以AI支援不同學生的塔台設計
武漢育才第二小學在2026年7月8日的AI教育觀摩活動展示科學課《設計塔台》，引入校園超腦等工具支援學生。課堂採用「異步·同成」的安排，在共同學習要求下，讓學生按不同進度進行設計，並獲得配合個別需要的協助。整個活動以同一項塔台設計任務串連全班，照顧學生在設計過程中的不同步伐。
放眼神州 · 2025–2026年度
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學校實踐報道
培僑中學引入華為AIEC平台，讓AI融入全校學習
培僑中學與華為在世界流動通訊大會介紹校園AI教育平台，校內已升級65間課室及無線網絡。平台設有無程式碼、低程式碼和Python實驗，支援學生製作智能體，並分析學習弱項。校長伍煥杰強調，科技應結合批判思考與數碼倫理，讓學生主動理解和運用工具；教師亦須繼續提供情感支援與價值教育。
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