馬錦明中學中文科：把AI寫作回饋接上修改與個人化練習

保良局馬錦明中學中文科以寫作課堂設計和行動研究為基礎，運用AI自動寫作回饋工具，回應書面批改耗時、互動及跟進不足的問題。教師把即時建議接上文章修訂，並針對學生錯誤安排個人化練習，讓回饋延伸至下一步學習。課程同時著重按不同需要指導學生，保留師生交流和討論文章的空間。