和孩子一起認識AI:從日常對話開始
UNICEF USA於2月刊登專家訪問,建議從日常例子、共同檢視答案和私隱對話入手,並留意AI使用有否擠佔睡眠與人際活動。

由共同探索開始
Ying Xu建議順着孩子的好奇心,以家中熟悉的工具解釋 AI;親子可一起檢視回答哪些部分有幫助、哪些需要查證。也要說明 AI 不像人一樣思考或感受。
私隱與生活習慣
家長可與孩子一起查看私隱設定,討論姓名、學校、情緒及人際資料是否適合分享。若聊天逐漸擠佔睡眠、功課、朋友或興趣活動,可先平心靜氣地了解原因,再共同商定使用安排。
家庭應用
每星期選一次功課求助經驗,讓孩子說明自己先做了甚麼、如何核實答案。
對話可保留孩子提問的空間,讓求助和承認不明白成為日常習慣。
參考來源
UNICEF USA:Protecting Children in the Age of AI(轉載UNICEF訪問)相關資料
Parenting in the AI age:UNICEF原文來源資料
文章性質與參考資料
- 地域視角
- 世界視野 · 國際
- 資料/文章來源
- UNICEF USA
- 類型
- 官方家長專家訪問整理
- 地區說明
- 國際機構/產品資料;本文不據此推定香港家庭樣本或地區供應安排。
- 原文日期
- 2026-02-09
- 原文作者/講者
- UNICEF;受訪專家 Ying Xu
- 最近核實
- 2026-09-08
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