家長教育
聯校科學展覽親子工作坊：合作製作氣動車與潛望鏡
第五十九屆聯校科學展覽在香港中央圖書館舉行，為六至十二歲小學生及家長安排免費親子科學工作坊。家庭可合作製作氣球氣動力車及潛望鏡，透過動手實驗理解力與光學概念，再把作品帶回家探索。現場亦有科學實驗示範及中學生創新作品，提供親子共學情境。
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家長教育
善用GenAI 激發學習動力
香港教育大學學者趙明明以孩子喜愛恐龍的假設情境，示範家長如何請AI設計數學遊戲，配合難度調整、即時回饋及目標設定。文章討論自主性、能力感與人際連結，也指出過度依賴、資訊過多和缺少真人互動的風險，建議以家長的溫暖陪伴為主。示例屬教學說明，並非實驗或真實家庭成效報告。
家長教育
家長如何與學齡前子女一同使用人工智能？
香港教育大學學者趙明明以親子共創故事的示例，說明家長如何陪伴學齡前孩子使用生成式AI：先檢查內容是否合適，再一起朗讀、提問及辨別想像與現實。文章建議短時間使用、不透露個人資料，並向孩子解釋AI不是人，也可能出錯；成人陪伴與共同探索應貫穿活動，而非把教養交予工具。
家長教育
AI時代的親子學習講座：共同試用工具，建立健康界限
明光社與香港聖公會諸聖座堂合辦AI親子學習講座，郭卓靈及基灣小學（愛蝶灣）校長黃靜雯介紹工具應用和倫理議題，並讓家長體驗AI製作的學習遊戲。講者建議家庭共同試用工具，約定時間和目的，把活動轉成創作及親子對話，並保留不用科技的相處時間。