人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
學者撰文・2025背景

與AI一起創作,也安排同伴合作

MIT學習研究教授2025年本人文章提出創意、好奇、關懷及合作四個方向;家長可用來檢視活動是否仍讓孩子主導想法。

家長陪伴孩子在家閱讀和學習的欄目插畫
示意圖

學者的教育方向

Mitchel Resnick主張,AI時代應給年輕人機會發展創意、好奇、關懷及合作。他認為AI可支援按興趣展開的項目與社群活動;選擇工具時,也應檢視孩子有多少決定與表達空間。

家庭活動建議

孩子想製作一個提醒節約用水的故事,可以先跟家人談受眾、角色與訊息,再決定哪個位置需要AI協助構思。完成後請朋友試讀,聽取意見,自己選擇修改方向。

家長可以問「這個點子為甚麼對你重要?別人的意見改變了甚麼?」也可讓孩子分享未完成的草稿,讓討論包含選擇與嘗試,而不只展示漂亮的成品。

適用範圍

家庭活動仍須考慮孩子興趣、時間與學校要求;不必為了實踐此文添購工具。

參考來源

Mitchel Resnick:In the age of AI, we need a human-centered society more than ever

相關資料

MIT Media Lab收錄及原文連結(2025-07-14)MIT Media Lab:Mitchel Resnick職員頁
來源資料
文章性質與參考資料
地域視角
世界視野 · 美國
資料/文章來源
Mitchel Resnick本人文章/MIT Media Lab
類型
作者本人文章及MIT收錄頁;家庭活動是編輯延伸,不作產品推薦。
研究/內容地區
美國
原文日期
2025-07-01
原文作者/講者
Mitchel Resnick
最近核實
2026-09-08

作者與建議來源

Mitchel Resnick

麻省理工學院(MIT) · LEGO Papert學習研究教授;Lifelong Kindergarten研究小組主任

給孩子機會成為有創意、好奇、關懷及願意合作的學習者,讓AI支援依興趣展開的項目與人際合作。

In the age of AI, we need a human-centered society more than ever原文/訪問:2025-07-01 · 建議由本站撮要