人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator

校園閱讀活動 激發學生興趣

公民科可聯同中國歷史科及中文科,圍繞中華文化安排閱讀活動,包括非遺展板、學生作品展、書展和問答遊戲。文章介紹借用非物質文化遺產辦事處展板,再配合校本工作紙,減省教師準備時間。考察前亦可推薦歷史、習俗及文化書籍,讓學生帶着背景知識到訪。作家講座、午間共讀、新書推介及圖書交換,則可延續閱讀氣氛,鼓勵學生接觸不同觀點。

師生在圖書館交流想法的欄目插畫
示意圖

教育啟示

跨科閱讀可由共同主題串連書籍、展覽和考察,讓學生把閱讀所得用於提問、討論與匯報。

轉引來源

文匯報:【公民把脈】校園閱讀活動 激發學生興趣
來源資料
文章性質與參考資料
資料/文章來源
文匯報
類型
文匯報專欄撮要
報道性質
具名投稿/機構供稿
文章日期
2024-05-27
最近核實
2026-09-13