人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
校方投稿

張煊昌學校把八段錦練習轉化為AI姿態分析作品

香港中文大學校友會聯會張煊昌學校每逢星期五安排八段錦活動,學生由日常練習取得靈感,在教師帶領下研發AI即時姿態分析系統,協助觀察動作。兩名分別就讀小六及小四的學生,帶作品到第五十一屆日內瓦國際發明展,以英語向評審解說設計,獲小學組金獎及台灣發明協會特別獎,把傳統運動、編程與公開表達結合。

學生練習八段錦,同伴與教師檢視電腦上的 AI 姿態分析示意插畫,並非學校實景
示意圖

教育啟示

從恆常校園活動尋找設計題目,可讓學生把動作觀察化為技術問題,再練習向不同受眾解說。

轉引來源

香港01:校園天地|張煊昌學校周五八段錦結合AI 揚威日內瓦國際發明展
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地域視角
本地個案 · 香港
學校
香港中文大學校友會聯會張煊昌學校
資料/文章來源
香港01
類型
中文原文撮要
報道性質
具名投稿/機構供稿
研究/內容地區
香港
學習領域
體育、科技教育、英國語文教育
原文日期
2026-03-23
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-13