皇仁書院：由中一仿生設計到中二AI社會創新

皇仁書院以分級課程推動跨科科技學習。中一學生先以Micro:bit編程，再研究動物習性，結合科學、電腦和視藝設計仿生機械人。中二全級參與AI社會創新專題，運用iPort構思回應生活問題的原型，並向同學展示。部分高中學生另參加AI肺部影像分析工作坊，接觸不同技術的應用情境。