人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
公開報道摘要

青松中學自製AI科學模擬器:讓學生改變變量、觀察現象

青松中學教師運用AI協助編寫理科互動平台,涵蓋物理、化學、生物及綜合科學,二〇二六年二月推出後逐步提供約八十個模擬器。學生可調整溫度、速度等變量,探索磁場、電場和微觀粒子等現象。教師安排學生先做真實實驗,再比較模擬數據及解釋差異,亦加入遊戲和反思問題,按課程需要持續校對及修訂內容。

中學生調整模擬變量並觀察磁場現象
示意圖

教育啟示

模擬活動可先要求學生預測結果,再調整變量驗證,並把觀察與學科知識及實驗互相比較。

轉引來源

文匯報(校園專題)

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信報教育:青松中學推多元化「青松AI科學互動學習平台」(2026-04-24)
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
香港道教聯合會青松中學
資料/文章來源
文匯報
類型
報章課堂實踐報道
報道性質
報道性質未明
研究/內容地區
香港
學習領域
科學教育
科目
物理、化學、生物、綜合科學
原文日期
2026-05-21
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-12