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公開課與校本分享

萬鈞伯裘古詩課:用約12節把詩意轉成歌曲、分鏡與MV

萬鈞伯裘書院把初中古詩學習設計成約十二節的跨媒體創作課。學生先用Poe協助理解詩意,再以Suno製作歌曲、Midjourney生成圖像,並用Runway處理分鏡動畫,最後在CapCut整合成MV。課程由閱讀古詩開始,逐步把文字中的意象轉為聲音、畫面和影片,串連中文、音樂與數碼創作。

香港初中學生把古詩意象編成歌曲及影片分鏡。
示意圖

教育啟示

作品評賞可要求學生說明所選意象及視聽設計如何呼應原詩,讓影片創作接上文學理解。

轉引來源

香港教育城(講者簡報)

相關資料

學與教博覽2025:生成式AI與古詩詞創意教學——文學、圖像與音樂的跨媒體融合
來源資料
資料來源
地域視角
本地個案 · 香港
學校
萬鈞伯裘書院
資料/文章來源
香港教育城 Go eLearning
類型
公開示範課及校本簡報;古詩閱讀與跨媒體創作
研究/內容地區
香港
學習領域
中國語文教育、藝術教育、科技教育
科目
中國語文、跨媒體藝術、資訊科技
原文日期
2026-05-14
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-08