何明華會督中學把AI引導提問、立體模型與回饋融入數學課

聖公會何明華會督中學以校本教材建立AI知識庫，讓學生在課前透過聊天機械人的提問，從展開同底數乘法探索指數定律。教師亦用AI輔助編程，把立體三角學題圖製成可旋轉、縮放的模型，配合摺合與投影動畫及引導問題。課後系統分析手寫解題步驟，提供回饋並建立錯題資料，讓教師掌握常見困難，再安排相應練習。