日壇小學數學活動:與AI互猜數字,再找出二分法
北京市日壇小學二年級學生在中小學數學節展示課中,與豆包輪流猜一至一百的數字。教師錢守旺讓雙方以大小問題逐步尋找答案,再打開AI問答紀錄,帶領全班回看每次提問如何縮窄範圍。數輪遊戲把猜數字的經驗連結到二分法,讓學生留意提問策略,思考如何用較少步驟找出對方心中的答案。

教育啟示
猜數字後可比較各組的提問次數,再改變數字範圍,讓學生解釋同一策略是否仍然適用。
轉引來源
中國教育報來源資料
資料來源
- 地域視角
- 放眼神州 · 中國內地|北京
- 學校
- 日壇小學
- 資料/文章來源
- 中國教育報
- 類型
- 公開來源課堂個案整理
- 報道性質
- 新聞/教育報道
- 研究/內容地區
- 中國內地
- 學習領域
- 數學教育
- 科目
- 數學
- 原文日期
- 2025-03-28
- 目錄年度
- 2024–2025
- 最近核實
- 2026-09-08
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