57項研究看學生創意:AI的協助角色也可能變成限制香港教育大學研究團隊綜合57項2022至2026年實證研究,分析生成式AI在學齡學生創意活動中的角色。文字及圖像工具佔多數,AI既可提供靈感、支架與原型,也可能令作品趨同或取代學生摸索。這是主題綜合…香港教育大學世界各地研究藝術教育幼兒教育小學中學文獻及資料Journal of Educational Computing Research/SAGE2026-09-10 · 約2分鐘