人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
學校實踐

加拿大St Catherine小學:學生自製訪問節目,AI角色只作製作元素

加拿大St Catherine小學六年級學生製作Coyote Cast訪問節目,訪問教育局領導Mary Donaghy。學生參與策劃問題、提問、拍攝和剪接,並加入代表自己的AI虛擬角色。活動由構思觀眾想知道的內容開始,再把訪問整理成節目,讓學生運用語文表達、聆聽和數碼製作技巧完成共同作品。

小學生分工提問、拍攝及製作訪問節目
示意圖

教育啟示

訪問活動可保留問題初稿、追問理由與剪接決定,讓學生說明如何把對話整理給觀眾。

轉引來源

渥太華天主教教育局(OCSB)
來源資料
資料來源
地域視角
世界視野 · 加拿大
學校
St. Catherine Elementary School
資料/文章來源
渥太華天主教教育局(OCSB)
類型
原始報道與實踐紀錄整理
報道性質
新聞/教育報道
研究/內容地區
加拿大
學習領域
英國語文教育、藝術教育
原文日期
2026-07-09
目錄年度
2025–2026
最近核實
2026-09-09