法國Grands Champs小學:小組輪流使用Lalilo練習閱讀
法國Le Thillay的Grands Champs小學在CP年級使用Lalilo閱讀平台。教師Élodie Guénot安排每組八名學生,每周兩次、每次三十分鐘練習,按需要選擇語音和閱讀內容,亦支援以其他語言為母語的學生。教師參考平台紀錄,配合班內進度展示和小組工作,了解學生練習情況並安排跟進。

教育啟示
初小閱讀可先確定字音、詞語或理解目標,再把數碼練習與教師面授交替安排。
轉引來源
凡爾賽教育學院(Lalilo原課堂紀錄)相關資料
L’IA au service des enseignants pour la différenciation pédagogique來源資料
資料來源
- 地域視角
- 世界視野 · 法國
- 學校
- École des Grands Champs, Le Thillay
- 資料/文章來源
- Académie de Versailles
- 類型
- 原始報道與實踐紀錄整理
- 報道性質
- 新聞/教育報道
- 研究/內容地區
- 法國
- 原文日期
- 2025-12
- 目錄年度
- 2025–2026
- 最近核實
- 2026-09-09
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