柏林Käthe Kollwitz中學:先學AI基礎,再在歷史與藝術課應用
柏林Käthe Kollwitz中學由七年級開始安排兩天AI能力學習日,較高年級再深化內容。學生把基礎知識帶回學科,分析AI藝術、在歷史課處理資料,並在外語課練習文本創作。高年級另可參加AI增潤課,討論倫理及試驗工具;接受校內培訓的教師帶領課程,配合各年級專題學習。

教育啟示
全校可先訂定資料查核及使用紀錄的共同要求,再讓科組按課業選擇合適的AI活動。
轉引來源
柏林教育、青年及家庭行政部門來源資料
資料來源
- 地域視角
- 世界視野 · 德國
- 學校
- Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin
- 資料/文章來源
- 柏林教育、青年及家庭行政部門
- 類型
- 原始報道與實踐紀錄整理
- 報道性質
- 新聞/教育報道
- 研究/內容地區
- 德國
- 學習領域
- 科技教育、個人、社會及人文教育、藝術教育
- 原文日期
- 2026-01-30
- 目錄年度
- 2025–2026
- 最近核實
- 2026-09-09
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