人工智能與數字教育觀察
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美國

紐約市2026–2027學年暫停低年級學生使用生成式AI

紐約市對2-K至八年級推行一年暫停安排,高中保留有限試行及AI批判思考學習。

教育工作者在學校一起閱讀政策文件的欄目插畫
示意圖

新學年安排

紐約市於2026年9月2日公布,2026–2027學年暫停2-K至八年級學生直接使用生成式AI。高中保留有限試行,並安排每年兩次AI批判思考學習單元。

範圍與例外

措施適用紐約市公立學校,並非全美規定。官方指引另列輔助特殊教育、語言學習等有限例外;教師可在准許範圍內用於備課,但學生評分與陪伴式聊天工具另有約束。

政策比較參考

這個例子顯示,同一國家內可以同時存在推動AI素養和限制直接使用的措施。香港學校在檢討政策時,也可分開討論年齡、任務、工具及教師監督,並訂出檢討時間與資料收集方法。以上是本站的比較分析。檢討亦可邀請學生說明實際學習困難,補充工具使用次數以外的資料。

轉引來源

紐約市政府:2026年9月2日公告

相關資料

NYC Public Schools: Guidance on Artificial Intelligence and Screen Time
來源資料
資料來源
政策分類
美國 · 美國|紐約市公立學校
資料/文章來源
紐約市政府及紐約市公立學校系統
類型
官方文件及實施安排核對
研究/內容地區
美國
原文日期
2026-09-02
措施狀態
2026–2027學年措施
適用範圍
紐約市公立學校
最近核實
2026-09-09