人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
英國

英格蘭AI產品安全標準:採購須兼顧學習及情緒發展

2026年更新的標準除資料及內容安全,亦涵蓋認知、情緒、社交發展和操控風險。

教育工作者在學校一起閱讀政策文件的欄目插畫
示意圖

標準內容

英國教育部於2026年1月19日更新教育用生成式AI產品安全標準,內容涵蓋產品用途、內容過濾、監察、資料保護、設計測試及管治。

新增關注

現行版本另設認知發展、情緒與社交發展、精神健康及操控等章節。

採購檢視參考

學校可要求示範產品遇上錯誤答案、學生反覆求完整答案或過度依賴時的反應,並了解教師可否設定範圍及停用功能。評估宜記錄具體測試結果,而不只比較功能數目或訂閱費。試用亦宜包括程度不同的學生,觀察提示能否配合實際閱讀能力。

轉引來源

英國教育部:Generative AI: product safety standards(2026年1月19日更新)

相關資料

標準發布及版本紀錄
來源資料
資料來源
政策分類
英國 · 英國|英格蘭教育用途AI產品
資料/文章來源
英國教育部
類型
官方文件及實施安排核對
研究/內容地區
英國
原文日期
2026-01-19
措施狀態
修訂標準/指引
適用範圍
英格蘭教育用途AI產品
最近核實
2026-09-09