人工智能與數字教育觀察
AI and Digital Education Spectator
韓國

韓國AI教材改列教育資料:選用須經校內審議

韓國在修法後公布學習支援軟件選用準則,學校自主選擇AI教育資料,並須完成校務委員會審議。

教育工作者在學校一起閱讀政策文件的欄目插畫
示意圖

政策轉變

韓國教育部公布學習支援軟件選用準則,指出2025年8月修訂的《初中等教育法》已訂立教育資料安排。校長選用相關軟件時,須符合教育部準則並經學校營運委員會審議。

目前狀態

2026年教育部工作計劃明確採取支援學校自主選擇及使用AI教育資料的方向。

學校採購參考

這項調整提醒學校把教學用途、資料保障和教師意見放進選用程序。科組可要求供應商說明資料處理方式,並先以一個單元檢視操作時間與學生理解,再決定是否擴大使用。以上為本站的比較分析。評議紀錄若同時列明續用條件,日後檢討便毋須重新由功能介紹開始。

轉引來源

韓國教育部:學習支援軟件選用準則

相關資料

韓國教育部2026年工作計劃
來源資料
資料來源
政策分類
韓國 · 韓國|全國中小學
資料/文章來源
韓國教育部
類型
官方文件及實施安排核對
研究/內容地區
韓國
原文日期
2025-12-29
措施狀態
選用準則
適用範圍
全國中小學
最近核實
2026-09-09