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日本生成式AI指引2.0：按教師、學生及教育委員會分工

新版指引按使用者及場景列出考慮事項，保留學校判斷，並附教師校務和學生學習檢視表。

本站編輯收錄 2026-09-09約3分鐘

指引內容

日本文部科學省於2024年12月26日公布生成式AI指引2.0，更新2023年的暫行版本。文件以人的判斷及學生學習目標為本，分別說明教師、學生及教育委員會的使用考慮。

指引是協助初等及中等教育工作者作決定的參考資料，並非劃一禁止或強制使用AI。

學校可分開處理教師備課與學生直接使用的安排，按資料、年齡和學習目標檢視。每個科組若能列出一個適用例子及一個不宜使用的環節，較容易在日常教學中落實原則。檢視表宜簡短而具體，讓使用者在備課或課堂前真正完成核對。