做美勞時，少給成品樣本，多留一個選擇
讓孩子選材料和說明作品，練習表達自己的構思。
日常情境
孩子做美勞時不斷問「這樣對嗎」，可能太在意是否像成人的樣本。Raising Children Network的幼兒創意活動資料鼓勵戲劇、音樂、繪畫和製作。家長可提供安全材料，讓孩子自己決定作品要表達甚麼。
可以怎樣做
先準備少量適齡紙張、粗蠟筆或可重用物料，問孩子今天想做甚麼角色或場景。讓他在顏色、材料或故事中至少作一項選擇，家長協助固定較難處理的部分。過程中用描述代替評分，例如指出他用了兩種線條，再請他介紹意思。
一起回顧
完成後問：「你想替作品改甚麼名字？它發生了甚麼事？」把孩子的解說寫在旁邊，日後可一起重讀。若孩子想中途改做另一樣，也可先聽構思，讓創作保留探索和說故事的空間。
參考來源
Raising Children Network：Creative activities for toddler learning and development（原頁日期2024-08-23）來源資料
文章性質與參考資料
- 地域視角
- 世界視野 · 國際
- 資料／文章來源
- Raising Children Network
- 類型
- 本站編輯參考所列資料，設計家庭情境、練習步驟及回顧問題。
- 研究／內容地區
- 澳洲
- 頁面更新
- 2024-08-23
- 原文作者／講者
- Raising Children Network
- 最近核實
- 2026-09-09
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