印度CBSE三至八年級新課程:先學計算思維,再建立AI素養
印度CBSE由2026–2027學年引入三至八年級計算思維及AI課程,低年級先建立推理和解難能力,再逐步接觸數據、AI應用與倫理。

由計算思維逐步走向AI
CBSE在2026年4月通函公布新課程,適用於附屬學校三至八年級。課程以邏輯推理、辨認規律、解難及演算法思維打底,並培養數碼素養及負責任使用科技的習慣。
不同年級有不同學習重點
三至五年級把計算思維融入數學及其他科目,可運用遊戲、謎題和生活問題。六至八年級逐步加入資料組織與分析、AI基本概念、應用及倫理,配合跨學科活動和專題。
學校按框架安排教學與評估
正式框架提供能力進程、活動及評估方向,鼓勵運用課堂觀察、討論、學習紀錄與作品了解學生發展。建議課時保留彈性,學校須規劃師資和科目銜接,避免把整個課程簡化成學用聊天機械人。
轉引來源
印度中央中等教育委員會(CBSE,教育部轄下自治機構):Launch of CBSE Curriculum Framework for Computational Thinking (CT) and Artificial Intelligence (AI) for Classes III–VIII (Session 2026–27)相關資料
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資料來源
- 政策分類
- 印度 · 印度
- 資料/文章來源
- 印度中央中等教育委員會(CBSE,教育部轄下自治機構)
- 類型
- 官方文件解讀
- 研究/內容地區
- 印度
- 原文日期
- 2026-04-01
- 措施狀態
- 2026–2027學年正式引入課程;通函要求附屬學校安排有效實施
- 適用範圍
- CBSE附屬學校三至八年級;不同年級按能力進程安排
- 最近核實
- 2026-09-10
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