UNESCO新文集：AI改變教育，哪些問題需要先問？

出版內容

UNESCO於9月8日介紹《The algorithm in the room》，文集收錄多篇思考文章，討論演算法系統、內容及基建如何影響教育目標。

六組核心問題

官方介紹聚焦人的自主和監督、青少年的關係與認知發展、教學與評估、思考與表達、教育作為公共利益的治理，以及 AI 如何影響對教育未來的想像。

文集性質

文集匯集作者觀點，重點是提出教育議題，可作政策及校務討論參考。

學校參考

校務討論可挑選一項正在試行的 AI 應用，問清楚誰能覆核決定、學生保留哪些思考機會，以及如何向家長交代。這些問題可補充採購時常見的功能與成本比較。

討論時也可邀請學生表達使用經驗，把便利之處、困難和希望保留的人際互動一併記錄，作為日後檢討的依據。