「童擁 AI 計劃與編程教育普及化」研究摘要及建議

胡少偉、李少鶴與范秀琪綜合高小學生、家長和教師問卷及訪談，討論編程教育普及化。文章指出，學生對編程有興趣，但自主學習信心及家庭支援仍有不足。研究小組建議把編程納入常規課程，分級設計校本內容及跨科活動，同時改善設備、培訓全體教師，提供親子參考材料與課程，讓普及教育和較高能力學生的發展互相配合。