有AI協助的程式考試分數較高，但學生也會照抄錯解

研究讓同一組大學程式學生兩次完成相同試題，先獨立作答，後可使用研究團隊開發的人工智能助手。平均分由48.33升至74.47分；然而，一道題目中有36名學生收到錯誤回覆，其中33人答錯，22人直接貼上明顯錯誤的答案。研究顯示工具支援下的作答表現與辨識錯解能力並不一致。由於學生重做同題，分數上升亦可能受練習效應影響。