AI協助數碼故事創作，如何影響團隊解難與創意？

研究把60名大學生分組參加20周數碼故事課程，比較使用ChatGPT、Midjourney及Runway與一般製作方式。前後問卷、作品及訪談顯示，人工智能組在協作解難和團隊創意方面表現較佳，尤其作品新意及使用體驗。學生大致肯定工具的作用，同時提出過度依賴、把思考交予工具及欠缺情感支援等問題。結果涉及多種工具與整套課程，不能單獨歸因於ChatGPT。