善用現有教材 結合虛實教學

公民科以長洲太平清醮為題，運用360度影片、平板電腦和VR資源，讓學生在課前認識非遺活動。課堂再由學生介紹具體內容，協作討論香港的文化特徵，騰出時間處理較深入的問題。虛擬視角亦可呈現巡遊及醮期的整體布局，補足親身參觀受人流、天氣和視野限制的部分。文章提醒教師先建立學生的背景知識及預習習慣，善用疫情期間累積的教材。