研習歷史背景 做好考察準備

公民科內地考察可由行前資料搜集開始，讓學生帶着歷史和文化問題出發。文章以佛山祖廟、東華里及嶺南天地為例，介紹歷史建築的保育活化，並追溯東華里商人與香港南北行及東華三院的聯繫。教師可先準備相關史料，協助學生理解參訪點與香港、國家發展的關係；到訪中學、大學和企業時，亦可比較教育及青年發展，讓考察從景點觀賞延伸至跨地域的文化理解。