人工智能與數字教育觀察
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親手製作長衫 學習非遺歷史

中一及中四約二十名學生與嶺南大學團隊參與長衫研習,先透過書本和網上資料認識長衫的歷史,再由高中生帶領初中生組隊,親手設計、針黹和縫紉,完成小旗袍。學生其後籌組非遺推廣小組,把文化資料與作品結合,策劃校內展覽,製作過程影片,並擔任導賞員介紹所學。課程把歷史研習、手藝體驗及公開分享連起來,讓學生參與文化傳承。

師生在圖書館交流想法的欄目插畫
示意圖

教育啟示

手作活動宜配合歷史預習與成果導賞,讓學生既掌握技藝,也能說明作品承載的文化。

轉引來源

文匯報:【通識把脈】親手製作長衫 學習非遺歷史
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文章性質與參考資料
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文匯報
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文匯報專欄撮要
報道性質
具名投稿/機構供稿
文章日期
2020-12-21
最近核實
2026-09-13